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就讀陝西師範大學中文系的李姓碩士生表示，該所授課主要分為三大面向：首先是語言面，教的是古代漢語、現代漢語及語言學概論；其次為文學面，其中包含古代文學、現當代文學、西方文學及比較文學等課程；最後一個面向則屬理論面，教授文學及美學理論為主。

貴州大學中文系方姓大四生也說，大二下學期修過應用寫作課，主要教的也是撰寫文案、公文的技巧，課程對文學與創作寫作著墨甚少，僅是老師在天母 新光三越 週年慶 抽汽車>2016 週年慶 首四日課中隨口帶過，「感覺寫作在中文系，位於一個相對較低的位置」。

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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】新竹巨城 周年慶 首四日

「現在中文系在專業設置上，對寫作是輕視的」，李姓碩士生表示，大陸社會存在一種「誤解」，認為中文系學生的寫豐原太平洋 2016 周年慶 抽家電作能力很強，每人都能「信手拈來」小說、詩歌、散文等文體；但她在大一曾修過基礎寫作課，內容與文學無關，老師只教學生如何寫公文、官方通知，缺乏寫作技巧、故事創意構思等課程。

大學是否能培養出作家，至今並無定論。但就讀中文系的大陸學生指出，社會普遍把文學創作看成一種天賦，無法透過學校教育而習得，導致陸校中文系開課「輕寫作」，只教學生寫公文或政令通知；並未教授寫作技巧及如何發揮故事創意，文學人才培養因此缺乏方向。

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